▲ 사진제공=양평군청  © 브레이크뉴스 하인규 기자

(양평=브레이크뉴스 경기동북부)하인규 기자=양평군이 평생학습과 교육복지, 도서관 정책을 유기적으로 연결하며 ‘배움이 일상이 되는 도시’ 조성에 속도를 내고 있다. 단순한 교육 프로그램 운영을 넘어 주민 참여형 학습공동체 구축, 동부권 교육격차 해소, 디지털 학습환경 혁신까지 아우르는 종합 교육생태계 조성에 나서면서 지역사회 전반에 새로운 평생학습 패러다임을 만들어가고 있다는 평가다.

 

배움이 지역 경쟁력이 되는 도시, 양평의 실험

 

“배움은 학교에서 끝나지 않는다.”

 

양평군이 내세운 평생학습 정책의 핵심 철학이다. 군은 유아부터 노년층까지 생애 전 주기를 아우르는 학습체계를 구축하고, 교육을 복지·문화·지역발전과 연결하는 데 집중하고 있다.

 

▲ 사진제공=양평군청  ©브레이크뉴스 하인규 기자

 

특히 올해 상반기에는 기존 평생학습 정책을 한 단계 발전시킨 주민 참여형 브랜드 ‘양평 매력캠퍼스’를 중심으로 학습도시의 새로운 모델을 제시했다.

 

과거 평생학습이 강좌 수강 위주였다면, 이제는 주민이 직접 강사가 되고 학습 결과를 지역사회와 공유하는 구조로 진화하고 있다.

 

주민이 배우고, 주민이 가르치는 ‘양평 매력캠퍼스’

 

양평군 평생학습 정책의 대표 브랜드로 자리 잡은 ‘양평 매력캠퍼스’는 대학 학부 체계를 접목한 것이 특징이다.

 

군민들은 관심 분야별 전문 과정을 체계적으로 수강할 수 있고, 일정 수준 이상의 역량을 갖춘 주민들은 ‘나도 강사다’ 프로그램을 통해 직접 강의에 참여한다.

 

이 과정에서 지역 곳곳에 숨어 있던 인적 자원이 발굴되고 있다.

 

퇴직 교사, 전문 직업인, 예술가, 자영업자 등 다양한 주민들이 자신의 경험과 재능을 지역사회와 나누며 새로운 학습공동체가 형성되고 있는 것이다.

 

학습 성과를 공유하는 ‘평생학습 들썩들썩 버스킹’도 눈길을 끈다.

 

학습동아리 공연과 체험 프로그램, 플리마켓이 결합된 이 행사는 배움의 결과물을 지역사회에 환원하는 대표 사례로 평가받고 있다.

 

양평도서관 내 ‘물빛전시관’ 역시 주민 참여형 평생학습의 상징 공간이다. 전문 예술인뿐 아니라 일반 주민과 동아리도 자유롭게 작품을 전시할 수 있어 학습과 창작, 공유가 자연스럽게 이어지는 구조를 만들고 있다.

 

▲ 사진제공=양평군청  ©브레이크뉴스 하인규 기자

 

직장인부터 경계선지능인까지… ‘누구나 배우는 도시’

 

양평군의 평생학습 정책이 주목받는 이유는 특정 계층에 한정되지 않는 포용성에 있다.

 

직장인을 위한 ‘퇴근엔 이리ON’ 프로그램은 회사 내 유휴공간을 활용해 퇴근 직후 교육을 받을 수 있도록 운영된다.

 

AI 활용 교육부터 힐링요가, 테라리움 만들기까지 실생활과 밀접한 프로그램을 제공하며 학습 접근성을 높이고 있다.

 

특히 올해 처음 추진된 ‘경계선지능인 평생학습 지원사업’은 교육과 복지, 돌봄을 결합한 새로운 시도로 평가받는다.

 

단순 강좌 운영이 아닌 검사와 상담, 사회성·인지교육, 보호자 교육까지 연계해 맞춤형 지원체계를 구축했다.

 

▲ 사진제공=양평군청  © 브레이크뉴스 하인규 기자

 

도서관 정책 역시 변화하고 있다.

 

‘도심 속 민물고기 이동도서관’은 실제 민물고기 전시와 생태교육을 결합한 찾아가는 체험형 프로그램이다. 기존 독서 중심 공간이던 도서관을 체험과 학습이 공존하는 생활문화 플랫폼으로 확장하고 있다.

 

동부권 교육격차 해소… ‘꿈 아지트’가 만든 변화

 

양평군 교육정책의 또 다른 축은 지역 간 교육격차 해소다.

 

특히 상대적으로 교육 인프라가 부족한 동부권에 대한 집중 지원이 눈에 띈다.

 

▲ 사진제공=양평군청  ©브레이크뉴스 하인규 기자

 

대표 사례가 전국 최초 도서관 기반 공공형 학습공간인 ‘양동 꿈 아지트’다.

 

이곳은 예체능 교육과 인문 독서, 학습 코칭을 결합한 복합 교육공간으로 운영된다.

 

교사들의 재능기부와 지역 자원을 활용해 공공성과 전문성을 동시에 확보했으며 현재 100여 명 이상의 학생이 참여하고 있다.

 

단순한 방과 후 학습공간을 넘어 지역 아이들이 자신의 꿈을 설계할 수 있는 교육 플랫폼 역할을 수행하고 있다는 평가를 받는다.

 

군은 양동 꿈 아지트를 시작으로 단월·청운 등 동부권 지역으로 사업을 확대해 교육격차를 단계적으로 해소할 계획이다.

 

청소년 대상 ‘진·로·온(ON) 멘토링 사업’ 역시 동부권 중심으로 추진되며 대학생과 전문직 종사자들이 멘토로 참여해 진로 탐색 기회를 제공하고 있다.

 

교육복지와 디지털 혁신으로 체감도 높여

 

교육복지 정책도 실질적인 성과를 내고 있다.

 

대표 사업인 고등학생 통학버스 ‘아저씽’은 교통 여건이 열악한 지역 학생들의 등·하교 부담을 줄이기 위해 도입됐다.

 

현재 시범지역을 포함해 12개 읍·면으로 확대 운영되며 학생과 학부모들의 높은 호응을 얻고 있다.

 

초등학교 저학년을 대상으로 한 ‘특기·적성 인재 조기 발굴 지원사업’도 주목된다.

 

예체능 교육비를 지원해 재능 계발 기회를 넓히고 학부모 교육비 부담을 줄이는 효과를 거두고 있다.

 

디지털 학습환경 구축도 빠르게 진행 중이다.

 

군은 평생학습포털을 전면 개편해 현재 544개 프로그램을 통합 운영하고 있으며 1만1천여 명이 이용하고 있다.

 

온라인 학습 연계 기능과 간편 신청 시스템을 도입해 접근성을 높였고, 평생학습센터 수영장과 공공·작은도서관 환경 개선도 병행하며 안전하고 쾌적한 학습공간 조성에 힘쓰고 있다.

 

▲ 사진제공=양평군청  ©브레이크뉴스 하인규 기자

 

“배움이 곧 지역 발전”… 지속가능한 교육생태계 구축

 

양평군의 교육정책은 단순히 강좌 수를 늘리는 데 머물지 않는다.

 

배움이 개인의 역량 강화에 그치지 않고 지역사회 참여와 일자리 창출, 공동체 활성화로 이어지는 선순환 구조를 만드는 것이 핵심 목표다.

 

주민이 배우고, 다시 가르치며, 지역사회에 기여하는 구조가 자리 잡을수록 평생학습은 지역 경쟁력으로 연결될 수 있기 때문이다.

 

전진선 양평군수는 “평생학습은 군민의 삶의 질을 높이는 동시에 지역의 미래 경쟁력을 키우는 핵심 정책”이라며 “양동 꿈 아지트와 같은 혁신 모델을 확대해 교육격차를 해소하고 누구나 배움의 기회를 누리는 평생학습도시를 만들겠다”고 밝혔다.

 

이어 “교육과 복지, 문화가 유기적으로 연결되는 지속가능한 교육생태계를 구축해 배움이 개인의 성장에 그치지 않고 지역 발전으로 이어지는 매력양평을 실현해 나가겠다”고 강조했다.

 

양평군의 평생학습 정책은 이제 ‘교육 프로그램 제공’이라는 기존 틀을 넘어 ‘지역 전체가 하나의 학교가 되는 도시’를 향해 나아가고 있다. 주민 누구나 배우고 성장하며 그 성과를 다시 지역사회와 나누는 선순환 구조가 정착된다면, 양평은 전국 평생학습도시의 새로운 모델로 자리매김할 것으로 전망된다.

 

하인규 기자 popupnews24@naver.com

 

아래는 위의 글을 구글번역이 번역한 영문의 전문이다. '구글번역'은 이해도를 높이기를 위해 노력하고 있습니다. 영문 번역에 오류가 있을 수 있음을 전제로 합니다.Below is the full English translation of the above text by Google Translate. Google Translate strives to improve comprehension. Please note that errors may exist in the English translation.

 

‘A City Where Everyone Learns’ Yangpyeong Changes the Paradigm of Lifelong Learning

 

- Reporter Ha In-gyu

 

(Yangpyeong = Break News Gyeonggi Northeast) Yangpyeong County is accelerating the creation of a “city where learning becomes part of daily life” by organically linking lifelong learning, educational welfare, and library policies. It is being evaluated as establishing a new lifelong learning paradigm across the entire local community by moving beyond the simple operation of educational programs to create a comprehensive educational ecosystem that encompasses building resident-participatory learning communities, bridging the educational gap in the eastern region, and innovating the digital learning environment.

 

A City Where Learning Becomes Regional Competitiveness: Yangpyeong’s Experiment

 

“Learning does not end in school.”

 

This is the core philosophy of the lifelong learning policy put forward by Yangpyeong County. The county is focusing on building a learning system that covers the entire life cycle, from early childhood to the elderly, and connecting education with welfare, culture, and regional development. In particular, during the first half of this year, a new model for a learning city was presented, centered on the resident-participatory brand "Yangpyeong Charm Campus," which takes existing lifelong learning policies to the next level.

 

While lifelong learning in the past was primarily focused on taking courses, it is now evolving into a structure where residents become instructors themselves and share their learning outcomes with the local community.

 

"Yangpyeong Charm Campus," Where Residents Learn and Residents Teach

 

"Yangpyeong Charm Campus," which has established itself as the flagship brand of Yangpyeong-gun's lifelong learning policy, is characterized by its integration of a university undergraduate system.

 

County residents can systematically take specialized courses in their fields of interest, and those with a certain level of competence participate directly in lectures through the "I Am an Instructor Too" program.

 

Through this process, human resources hidden throughout the region are being discovered.

 

Various residents, including retired teachers, professionals, artists, and self-employed individuals, are sharing their experiences and talents with the local community, forming a new learning community.

 

The "Lifelong Learning Busking," which shares learning outcomes, is also attracting attention.

 

This event, which combines learning club performances, hands-on programs, and a flea market, is regarded as a prime example of giving back the fruits of learning to the local community.

 

The ‘Mulbit Exhibition Hall’ within the Yangpyeong Library is also a symbolic space for resident-participatory lifelong learning. By allowing not only professional artists but also ordinary residents and clubs to freely exhibit their works, it creates a structure where learning, creation, and sharing naturally flow together.

 

From office workers to those with borderline intellectual functioning… ‘A City Where Everyone Learns’

 

The reason Yangpyeong County’s lifelong learning policies are drawing attention lies in their inclusivity, which is not limited to specific social classes.

 

The ‘Come Here After Work’ program for office workers utilizes unused spaces within companies to allow for training immediately after work.

 

It enhances accessibility to learning by offering programs closely related to daily life, ranging from AI-based training to healing yoga and terrarium making.

 

In particular, the ‘Lifelong Learning Support Project for Those with Borderline Intellectual Functioning,’ launched for the first time this year, is evaluated as a new initiative that combines education, welfare, and care. A customized support system has been established by linking assessments, counseling, social and cognitive education, and guardian education, rather than simply running courses.

 

Library policies are also evolving.

 

The "Urban Freshwater Fish Mobile Library" is a mobile, experiential program that combines actual freshwater fish exhibitions with ecological education. It is expanding the library—previously a space centered on reading—into a lifestyle and cultural platform where experience and learning coexist.

 

Resolving the Educational Gap in the Eastern Region… Changes Created by "Dream Hideout"

 

Another pillar of Yangpyeong-gun's education policy is resolving the educational gap between regions.

 

In particular, concentrated support for the eastern region, which has relatively less educational infrastructure, stands out.

 

A representative example is "Yangdong Dream Hideout," the nation's first library-based public learning space.

 

This facility operates as a complex educational space combining arts and physical education with humanities reading and learning coaching.

 

By utilizing teachers' talent donations and local resources, it has secured both public accessibility and professional expertise, and currently, over 100 students are participating. It is evaluated as serving as an educational platform where local children can design their own dreams, going beyond a simple after-school learning space.

 

Starting with the Yangdong Dream Hub, the county plans to expand the project to eastern regions such as Danwol and Cheongun to gradually resolve the educational gap.

 

The "Jin-Ro-On Mentoring Project" for youth is also being promoted primarily in the eastern region, with university students and professionals participating as mentors to provide opportunities for career exploration.

 

**Enhancing Tangibility through Educational Welfare and Digital Innovation**

 

Educational welfare policies are also yielding tangible results.

 

"Ajeossing," a school bus service for high school students, is a flagship initiative introduced to reduce the burden of commuting for students in areas with poor transportation conditions.

 

Currently, it has expanded operations to 12 towns and townships, including pilot areas, and is receiving a positive response from students and parents.

 

The "Early Talent Discovery Support Project," targeting lower elementary grades, is also drawing attention.

 

By supporting arts and physical education expenses, it is expanding opportunities for talent development and effectively reducing the financial burden of education costs for parents. The establishment of a digital learning environment is also progressing rapidly.

 

The county has completely revamped its Lifelong Learning Portal, currently operating 544 integrated programs that are used by approximately 11,000 people.

 

Accessibility has been enhanced by introducing online learning linkage features and a simplified application system. Simultaneously, efforts are being made to create safe and pleasant learning spaces by improving the swimming pool at the Lifelong Learning Center and the environment of public and small libraries.

 

“Learning is Regional Development”… Building a Sustainable Educational Ecosystem

 

Yangpyeong County’s educational policy does not stop at simply increasing the number of courses.

 

The core goal is to create a virtuous cycle where learning extends beyond individual capacity building to lead to community participation, job creation, and community revitalization.

 

This is because as a structure takes root where residents learn, teach, and contribute to the local community, lifelong learning can become linked to regional competitiveness. Yangpyeong County Governor Jeon Jin-seon stated, “Lifelong learning is a core policy that enhances the quality of life for residents while simultaneously fostering the region’s future competitiveness.” He added, “We will expand innovative models like the ‘Yangdong Dream Hub’ to bridge the educational gap and create a lifelong learning city where everyone can enjoy opportunities to learn.”

 

He further emphasized, “We will build a sustainable educational ecosystem where education, welfare, and culture are organically interconnected, thereby realizing a ‘Charming Yangpyeong’ where learning leads not only to individual growth but also to regional development.”

 

Yangpyeong County’s lifelong learning policy is now moving beyond the traditional framework of simply “providing educational programs” toward becoming “a city where the entire region becomes one school.” If a virtuous cycle is established where every resident learns and grows, and shares the results with the local community, Yangpyeong is expected to establish itself as a new model for lifelong learning cities nationwide.